FORMATO DE PLANEACION

FORMATO DE PLANEACION

Propósito:
Son las propuestas o metas que el maestro quiere que se realicen entre los alumnos, es decir, es a donde se quiere llegar con el proyecto plateado

Aprendizajes esperados:
Establecen los aspectos observables esenciales que se espera logren los alumnos y permiten ubicar el grado de avance del proceso de aprendizaje de los alumnos tanto en lo individual como el grupal para ajustar y orientar las secuencias didácticas a las necesidades particulares de los alumnos.

Proyecto:
Son actividades planificadas que involucran secuencias de acciones y reflexiones coordinadas e interrelacionadas para alcanzar los aprendizajes esperados y permiten planear los recursos materiales y las dinámicas de participación de los alumnos.

Actividades:
Son acciones encaminadas a favorecer el desarrollo y los aprendizajes básicos que se pretende el alumno manejen al finalizar el proyecto. Y busca que el alumno aprenda a hacer.

Transversalidad:
Puede considerarse como la estrategia de fundamentos en este modelo ya que a través de ella se logrará una perspectiva integrada de los conocimientos. Esta estrategia también posibilitará que las habilidades básicas de pensamiento y comunicación, que son pilares del enfoque curricular en este modelo.

Recursos Didácticos:
Son medios o recursos concretos que auxilian la labor de instrucción y sirven para facilitar la comprensión de conceptos durante el proceso de enseñanza- aprendizaje

Adecuaciones Curriculares:
Conjunto de recursos humanos, personales y materiales, que se encuentran a disposición del sistema educativo regular, con el fin de crear un centro educativo de calidad para todos.

Observaciones:
Es ver si realmente se cumple las metas planteadas y si se cumplió con el objetivo deseado en el alumno.

Tareas:
Son trabajos que el maestro les encargara para que sea mejor su aprendizaje.

Evaluación:
Es el conjunto de acciones dirigida a obtener información sobre lo que los alumnos aprenden en el proceso educativo en función de la experiencia provista en clase.

COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

Las competencias implican tener habilidades y conocimientos, así como la apreciación de las consecuencias de los valores y actitudes, como también la revelación de la competición de las actitudes para lograr los propósitos presentados. Para que la educación básica contribuya con este proceso necesita de plantearse firmemente este propósito en el sistema educativo básico.

Todos estos rasgos o actitudes que el egresado va a tener como (asumir, dirigir, buscar, pensar, reflexionar, argumentar, organizar, diseñar y relacionarse con otros). Contribuirán en su perfil y le proporcionaran grandes experiencias de aprendizaje que van hacer significativas para él.

El perfil del alumno de la educación básica va a tener un papel muy importante en el proceso articulación de preescolar, primaria y secundaria porque va a desarrollar una serie de rasgos que podrán desenvolverse en cualquier entorno que decidan seguir su desarrollo. Estos rasgos que va a tener serán obtenidos de la formación de la educación básica para poder desarrollar las competencias de la vida, que además de habilidades y conocimientos incluyen actitudes y valores para afrontar con triunfo diversas tareas.
Los planes y programas de estudio de preescolar, primaria y secundaria se han construido de forma articulada y con el propósito de que los maestros dirijan los aprendizajes de los alumnos mediante el planteamiento de desafíos.

Reflexión: Lo importante de este tema es que a los alumnos se les brinde todos los conocimientos para que puedan luchar en la vida y puedan ser unos individuos éxitos, este plan que se esta elaborando es muy interesante por que le enseña a los alumnos a poder sobresalir de cualquier problema que se les presente de acuerdo a sus habilidades y actitudes desarrolladas, y en mi opinión estoy de acuerdo con este proyecto porque hace al alumno mas independiente y que logre lo que se proponga, y también me gusto por que el niño va aprender mas, sabrá pensar bien los conocimientos y entenderlos mejor para desenvolverse en el ámbito escolar y está muy bien el que se relacionen los tres niveles educativos.

LA ARTICULACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

La articulación trata de integrar preescolar, primaria y secundaria formando una secuencia de conocimientos, habilidades, actitudes y valores entre estos niveles. Al mismo tiempo buscando estrategias para innovar, enfrentar futuras necesidad y asegurar una educación de calidad para la sociedad.

La educación primaria tiene como reto elevar la calidad, renovando los contenidos y utilizando nuevas estrategias didácticas, nuevas tecnologías y comunicación como apoyo para la enseñanza-aprendizaje.

Para entender la articulación curricular de la educación básica se requiere partir de una visión que incluya los distintos aspectos que conforman el conjunto de factores que hacen que los futuros egresados alcancen los conocimientos, habilidades, actitudes y valores con sus características como el currículo ,que es el conjunto de contenido que se articula adecuadamente a cada nivel educativo; Los maestros y las prácticas docentes, se desenvuelven como agentes del desarrollo curricular de manera flexible y creativa, formando redes de maestros para llevar a cabo un trabajo mas cercano donde puedan expresar sus experiencias; Los medios y materiales de apoyo, facilitan la enseñanza y desarrollo de la formación, el manejo de las nuevas tecnologías y asegura las competencias en los docentes; La gestión escolar, centra su atención en el cumplimiento del estudio, enseñanza-aprendizaje y procura la organización, la participación de padres de familia y comunidad en general; Los alumnos, tener siempre presente la diversidad social, cultural, lingüística, étnica, en estilos y ritmos de aprendizaje.

Reflexión: Lo importante de este tema, es que en realidad, sí se debería articular los tres niveles, ya que los cambios drásticos para un alumno son muy malos, pueden provocar la reprobación de materias por la diferencia que hay entre un año escolar y otro superior. Estoy de acuerdo con este contenido ya que el estudiante se sentirá mas seguro al paso de un nivel a otro y podrá tener una educación mas completa. Me gustó este plan curricular, por que habrá una secuencia y al mismo tiempo se buscará la calidad e innovación en la educación y será para los tres niveles educativos, sería grandioso y mucho mas si se lograra con la participación de los padres de familia.